Produkt zum Begriff Chancengleichheit:
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Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit (Lippe-Heinrich, Angelika)
Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit , Chancengleichheit, Diversity Management und neue Geschlechterrollen in Beruf, Arbeit und Familie - das Glas ist halb voll! 73 exemplarische Spiele, gut beschriebene Übungen sowie ein genderintegriertes Projektbeispiel lassen spielerische Reflexionsprozesse in Klein- und Großgruppen entstehen, in Präsenz und Online-Lernen. Soziales Lernen durch gemeinsame Reflexion eigener Performance. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230220, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Politik unterrichten##, Autoren: Lippe-Heinrich, Angelika, Seitenzahl/Blattzahl: 168, Keyword: Berufsorientierung; Chancengleichheit; Gender; Gleichstellung; Politikunterricht; Spiele, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Gender Studies: Gruppen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Politik und Staat, Warengruppe: TB/Politikwissenschaft, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, Länge: 210, Breite: 151, Höhe: 15, Gewicht: 221, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 29.90 € | Versand*: 0 € -
ELMAG Elektronik-Steuerung ES 4000 (Basic) - 9101882
Elektronik-Steuerung ES 4000 (Basic) 9101882 von ELMAG für MSM MAXI
Preis: 583.50 € | Versand*: 3.95 € -
ELMAG Elektronik-Steuerung ES 4000 (Basic) - 9101884
als Ersatzteil für alte Modelle MSM MAXI mit Steuerung ES 99 (inkl. Umbauanleitung) -
Preis: 718.50 € | Versand*: 3.95 € -
Schmertosch, Thomas: Automatisierung 4.0
Automatisierung 4.0 , Wann ist eine Verarbeitungsmaschine fit für Industrie 4.0? Die vierte industrielle Revolution stellt eine Reihe von zusätzlichen Anforderungen an die Konstruktion und die Automatisierung von Verarbeitungsmaschinen. So werden Produkte und deren Herstellungsverfahren nicht nur anspruchsvoller, sondern auch individueller. In diesem Lehrbuch werden die Herausforderungen analysiert und an aussagekräftigen Beispielen Lösungsszenarien aufgezeigt. Ein Schwerpunkt des Buches ist die Projektion dieser Anforderungen auf bekannte Konstruktionsprinzipien. Daraus resultierende Funktionen werden an diversen Beispielen wie z. B. die Produktion von Fotobüchern oder das Inmould-Labeling verdeutlicht. So entsteht ein Fahrplan zur Erarbeitung eines Lastenheftes für die Konstruktion einer wandlungsfähigen Verarbeitungsmaschine. Vorgestellt wird die modulare, funktions- und objektorientierte Gestaltung von individuellen Maschinen und Anlagen als ein Lösungsansatz für Effizienzsteigerungen im gesamten Lebenszyklus sowohl theoretisch als auch an praktischen Beispielen. Ein wesentliches Verfahren für die Konstruktion wandelbarer Maschinen ist die Modularisierung nach Funktionseinheiten. Diese diversen Anforderungen werden Schritt für Schritt veranschaulicht und herausgearbeitet. Das Buch richtet sich an Studierende der Fachrichtungen Automatisierungstechnik und Mechatronik sowie an Wirtschafts-, Entwicklungs- und Konstruktionsingenieur:innen. Schwerpunkte: - Anforderungen und Perspektiven an Automatisierung 4.0 - Entwurf modularer Maschinen und Anlagen - Digitale Projektierung von Maschinen - Modulare Automatisierung in der Praxis In der 2. Auflage wurde das Kapitel "Kommunikation" auf den neuesten Stand gebracht sowie Abschnitte zu den Themen "Künstliche Intelligenz" und "Simulation - der digitale Zwilling" ergänzt. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 44.99 € | Versand*: 0 €
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Welche Maßnahmen könnten zur Verbesserung der sozialen Sicherheit und Chancengleichheit in unserer Gesellschaft ergriffen werden?
1. Erhöhung des Mindestlohns, um Einkommensungleichheit zu verringern. 2. Ausbau von Bildungs- und Weiterbildungsangeboten für alle Bevölkerungsgruppen. 3. Stärkere Unterstützung von benachteiligten Gruppen durch gezielte Sozialleistungen und Programme.
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Welche Auswirkungen haben Studiengebühren auf die Chancengleichheit im Bildungssystem?
Studiengebühren können dazu führen, dass einkommensschwache Studierende von der Hochschulbildung ausgeschlossen werden, da sie sich die Kosten nicht leisten können. Dies kann die Chancengleichheit im Bildungssystem beeinträchtigen. Studiengebühren können auch dazu führen, dass Studierende sich stärker auf finanzielle Aspekte konzentrieren müssen, anstatt sich auf ihr Studium zu konzentrieren, was ihre akademische Leistung beeinträchtigen kann.
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Wie kann in verschiedenen Bereichen Chancengleichheit für alle Bürger:innen erreicht werden?
Chancengleichheit kann durch gezielte Bildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen gefördert werden, um allen Bürger:innen die gleichen Startchancen zu ermöglichen. Zudem ist eine faire Verteilung von Ressourcen und Möglichkeiten in verschiedenen Lebensbereichen notwendig, um Benachteiligungen auszugleichen. Eine Sensibilisierung für Diskriminierung und Vorurteile sowie die Förderung von Vielfalt und Inklusion sind weitere wichtige Schritte zur Erreichung von Chancengleichheit.
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Wie kann digitale Bildung dazu beitragen, Chancengleichheit im Bildungssystem zu fördern?
Digitale Bildung ermöglicht einen barrierefreien Zugang zu Bildungsinhalten für alle Schüler unabhängig von ihrem Standort oder sozialen Hintergrund. Durch den Einsatz digitaler Tools können individuelle Lernbedürfnisse besser berücksichtigt und gefördert werden. Zudem können Schüler durch digitale Bildung wichtige Kompetenzen für die Zukunft erwerben, die ihnen bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt bieten.
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Robotik in der Schule (Wachenbrunner, Frank)
Robotik in der Schule , Motivierende Aufgaben und kleine Projekte zum Tüfteln, Basteln und Programmieren (5. bis 10. Klasse) , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20210219, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: E-Bundle, Titel der Reihe: Medienkompetenz entwickeln##, Autoren: Wachenbrunner, Frank, Seitenzahl/Blattzahl: 50, Keyword: 5. bis 10. Klasse; Informatik; Programmieren; Sekundarstufe I, Fachschema: Informatik / Lehrermaterial~Programmieren (EDV) / Unterrichtsmaterial, Bildungsmedien Fächer: Informatik, ITG, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 188, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000064887001 9783403207603-2 B0000064887002 9783403207603-1, eBook EAN: 9783403507604, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Was ist der Unterschied zwischen Verteilungsgerechtigkeit und Chancengleichheit in der Politik?
Verteilungsgerechtigkeit bezieht sich auf die faire Verteilung von Ressourcen, Einkommen und Chancen in einer Gesellschaft. Es geht darum, dass jeder Mensch einen gerechten Anteil an den Gütern und Möglichkeiten einer Gesellschaft erhält. Chancengleichheit hingegen bezieht sich auf die gleichen Startbedingungen für alle Menschen, unabhängig von ihrer sozialen Herkunft oder anderen Merkmalen. Es geht darum, dass jeder die gleichen Chancen hat, seine Fähigkeiten zu entfalten und seine Ziele zu erreichen.
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Was sind die häufigsten Benachteiligungsfaktoren, die die Chancengleichheit in unserer Gesellschaft beeinträchtigen?
Die häufigsten Benachteiligungsfaktoren sind sozioökonomischer Status, Geschlecht und ethnische Herkunft. Diese Faktoren können den Zugang zu Bildung, Arbeitsplätzen und anderen Ressourcen erschweren. Dadurch wird die Chancengleichheit in unserer Gesellschaft beeinträchtigt.
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Welche Maßnahmen könnten ergriffen werden, um die Chancengleichheit in der Bildungspolitik zu fördern?
1. Verbesserung der frühkindlichen Bildung und Betreuung, um allen Kindern einen guten Start ins Bildungssystem zu ermöglichen. 2. Förderung von individueller Förderung und Unterstützung für benachteiligte Schülerinnen und Schüler. 3. Schaffung von finanziellen Anreizen und Stipendien für einkommensschwache Familien, um den Zugang zu Bildung zu erleichtern.
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Was sind die Auswirkungen von Geschlechterstereotypen auf die persönliche Entwicklung und berufliche Chancengleichheit?
Geschlechterstereotypen können dazu führen, dass Menschen in bestimmte Rollen gedrängt werden, was ihre persönliche Entwicklung einschränken kann. Zudem können Stereotypen die beruflichen Chancen von Personen beeinträchtigen, da sie aufgrund ihres Geschlechts möglicherweise benachteiligt werden. Eine Überwindung von Geschlechterstereotypen ist daher wichtig, um die persönliche Entwicklung und berufliche Chancengleichheit zu fördern.
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